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打開的書，木桌上的精裝書。重返校園。留白空間

這張圖片展現了木桌上打開的精裝書，營造出重返校園的氛圍。它與眾多關鍵詞相關，如學校、教育、學習、書籍等。這些書仿佛承載著知識與故事，象征著校園里的成長、認知和學習的過程，也讓人聯想到圖書館、教室、書shop 等場景，以及與教育相關的教師、作業、學位等元素，激發著人們對知識的追求和對未來的想象。

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